Aktivitäten für Grundschulen

Entdeckungsrundgang „Die Wendel-Bergleute“

• Bedingungen: Untergruppen mit 15 Schülern
• Ort: Musée Les Mineurs Wendel
• Dauer: 1 1/2 Stunden

Abgesehen von den Begriffen und spezifischen Kenntnissen in Verbindung mit dem alten Verwaltungsgebäude des Wendel-Unternehmenssitzes bietet diese Aktivität den Kindern auch die Möglichkeit zu lernen, sich in diesem Teil des Museums zurechtzufinden. Für den Rundgang bekommen die Schüler ein Heft mit Richtungsanweisungen und Fotos von Orientierungspunkten.

Auf den Spuren der Bergleute begeben sie sich so in die Kaue, die Duschen und den Lampenaufbewahrungsraum und entdecken die jeweiligen Funktionen dieser Räume.

Entdeckungsrundgang „Alltagsleben 1950“

• Bedingungen: Untergruppen mit 15 Schülern
• Ort: Musée Les Mineurs Wendel
• Dauer: 1 1/2 Stunden

Die Schülerinnen und Schüler gehen zurück bis in die 1950er Jahre und werden sich der umfassenden Änderungen des Alltagslebens bewusst. Im großen Saal des Musée les Mineurs Wendel, der diesem Thema gewidmet ist, müssen sie beispielsweise einen Herd, eine Dusche oder eine Waschmaschine aus der heutigen Zeit mit gewissen Sammlerobjekten in Verbindung bringen, was nicht immer einfach ist! Anschließend werden sie einige Gegenstände aus den Reservebeständen handhaben, um anhand einiger Beispiele den Begriff des Fortschritts zu illustrieren, bevor die Häuser im Kohlebecken nach und nach an den Strom angeschlossen wurden.

Führung „6 Berufe unter Tage“

• Bedingungen: Untergruppen mit 15 Schülern
• Ort: La Mine Wendel
• Dauer: 1 1/2 Stunden (zzgl. 30 Minuten Einführung, also insgesamt 2 Stunden)

Mit einem Helm ausgestattet werden die Schülerinnen und Schüler bei dieser Gelegenheit zu Bergarbeiterlehrlingen und entdecken 6 Berufe unter Tage (Sprengmeister, Vermesser, Mechaniker, Hauer, Ausbauhauer, Berger). Der Reihe nach werden sie an gewissen Abbaustellen dazu angeregt, sich einzubringen und ihr Werkzeug zu entdecken, um ihre „Arbeit“ besser zu verstehen. So erfassen sie nach und nach einige Aspekte des Know-hows der Bergleute in Lothringen und lernen etwas über zentrale Phasen der Kohleförderung.

Alle Teilnehmenden bekommen ein Heft mit, in dem „ihr“ Beruf dargestellt wird. Diese Hefte wurden einerseits als Erinnerung an die Besichtigung konzipiert und sollen andererseits bei weiteren Lernsituationen im Klassenraum eingesetzt werden können.

Entdeckungsrundgang „Die Wendel-Bergleute“

• Bedingungen: Untergruppen mit 15 Schülern
• Ort: Musée Les Mineurs Wendel
• Dauer: 45 Minuten

Abgesehen von den Begriffen und spezifischen Kenntnissen in Verbindung mit dem alten Verwaltungsgebäude des Wendel-Unternehmenssitzes bietet diese Aktivität den Kindern auch die Möglichkeit zu lernen, sich in diesem Teil des Museums zurechtzufinden. Um sich auf dem Weg zurechtzufinden, bekommen die Schülerinnen und Schüler einen Plan über den Aufbau. Auf den Spuren der Bergleute begeben sie sich so in die Kaue, die Duschen und den Lampenaufbewahrungsraum und entdecken die jeweiligen Funktionen dieser Räume.

Bildungswerkstatt „Kohle, fossiler Brennstoff“

• Bedingungen: Untergruppen mit 15 Schülern
• Ort: Bildungswerkstatt
• Dauer: 1 1/2 Stunden

Die Schülerinnen und Schüler sammeln in Begleitung eines Kulturvermittlers Gestein auf einer Mini-Halde. Anschließend lernen sie, in einem „Labor“ unter Anleitung durch Beobachtung die unterschiedlichen Gesteinsarten zu erkennen. Mit etwas Glück können sie dabei den Abdruck von Pflanzen entdecken. Sie werden Hypothesen formulieren, um die Entstehung von Kohle zu verstehen! Abschließend haben die Schülerinnen und Schüler Zugang zu einer Fossiliensammlung aus dem Kohlezeitalter. Alle Teilnehmenden bekommen abschließend ein Heft mit den verschiedenen Phasen der Aktivität. Diese Hefte wurden einerseits als Erinnerung an die Aktivität konzipiert und sollen andererseits bei weiteren Lernsituationen im Klassenraum eingesetzt werden können.

• Modalitäten: Untergruppen mit 20 Schülerinnen und Schülern
• Dauer: 1 Stunde

Bei den Begegnungen mit einem ehemaligen Bergmann tauchen Besucherinnen und Besucher in einem authentischen Bericht und Anekdoten in das Alltags- und Arbeitsleben der Bergleute ein. Die Schülerinnen und Schüler können im Vorfeld Fragen vorbereiten und bei dieser Aktivität mit dem Bergmann diskutieren.